老师当着全班取笑一个学生，但看了他档案后震惊了......

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哪怕大家都认同书是值钱的，案后但是只要是电子版，整体的认知就是它应该免费。而在国内，震惊大部分人对内容付费的习惯还未养成。如果要论在线教育的学习效果，老师内容就更不应该免费了。

那么我们对在线教育是否有错误认知?2016年9月，全班取笑印度在线教育公司BYJU’s获得5000万美元的D轮融资，全班取笑领投的是扎克伯格夫妇慈善基金会ChanZuckerbergInitiative(CZI)和红杉资本。正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，学生体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。

在线教育能够做到的，案后不是给学生带来绝对的教育公平，而是机会公平。

免费的学习产品，震惊更容易半途而废，交了钱之后，用户会更认真，更认真之后效果更好，满意度还更高。自然规律的黑夜和白天，老师太极中的阴阳交错都是。

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